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| LEADER |
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| 020 |
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|a 9783837662450
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| 100 |
1 |
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|a Becker, Patrick
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| 245 |
0 |
0 |
|a »Entwicklung« als Paradigma
|h Elektronische Ressource
|b Reflexionen zu einer nachhaltigen internationalen Zusammenarbeit
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| 260 |
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|a Bielefeld
|b transcript Verlag
|c 2023
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| 300 |
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|a 1 electronic resource (214 p.)
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| 653 |
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|a Ethik
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| 653 |
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|a Sustainability / bicssc
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| 653 |
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|a Globalisierung
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| 653 |
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|a Globalization
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| 653 |
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|a Postcolonialism
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| 653 |
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|a Religion: general / bicssc
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| 653 |
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|a Nachhaltigkeit
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| 653 |
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|a Ethics
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| 653 |
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|a Environmental economics / bicssc
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| 653 |
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|a Sociology of Development
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| 653 |
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|a Entwicklungssoziologie
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| 653 |
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|a Forschungsparadigma
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| 653 |
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|a Entwicklung
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| 653 |
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|a Research Paradigm
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| 653 |
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|a Internationale Zusammenarbeit
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| 653 |
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|a Religionswissenschaft
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| 653 |
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|a Fortschritt
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| 653 |
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|a Development studies / bicssc
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| 653 |
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|a Progress
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| 653 |
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|a Sustainability
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| 653 |
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|a Religious Studies
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| 653 |
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|a Development
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| 653 |
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|a Postkolonialismus
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| 700 |
1 |
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|a Wormstädt, Knut V.M.
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| 700 |
1 |
|
|a Becker, Patrick
|
| 700 |
1 |
|
|a Wormstädt, Knut V.M.
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| 041 |
0 |
7 |
|a deu
|2 ISO 639-2
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| 989 |
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|b DOAB
|a Directory of Open Access Books
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| 490 |
0 |
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|a Global Studies
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| 500 |
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|
|a Creative Commons (cc), https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
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| 024 |
8 |
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|a 10.14361/9783839462454
|
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0 |
|u https://library.oapen.org/bitstream/20.500.12657/76283/1/9783839462454.pdf
|7 0
|x Verlag
|3 Volltext
|
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4 |
2 |
|u https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/121607
|z DOAB: description of the publication
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| 082 |
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0 |
|
|a 330
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| 520 |
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|a Mit der Moderne hat das Versprechen Einzug gehalten, dass sich die Probleme der Menschheit durch technischen, medizinischen und gesellschaftlichen Fortschritt lösen ließen. Darauf basiert das im Westen bis vor Kurzem nahezu unwidersprochene Entwicklungsparadigma. Inzwischen befördern ökologische Probleme und ökonomische Ungleichheiten Kritik, die etwa in der Fridays for Future-Bewegung Ausdruck findet. Die Beiträger*innen hinterfragen das Fortschrittsparadigma, indem sie im interdisziplinären und international-kultursensiblen Diskurs nach einem zeitgemäßen Verständnis von Entwicklungszusammenarbeit fragen und dazu auch Alternativen zum vorherrschenden westlichen Modell in den Blick nehmen.
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