Systemakkreditierung an Hochschulen Anforderungen, Maßnahmen und Effekte aus der Perspektive von Hochschulakteuren
Die empirische Studie untersucht aus Perspektive von Hochschulleitungen und Qualitätsmanagementverantwortlichen dynamische Veränderungsprozesse, die bei der Einführung einer Systemakkreditierung auftreten. Es werden Herausforderungen, Handlungspraktiken und Bewältigungsstrategien der Veränderungsakt...
| Main Author: | |
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| Format: | eBook |
| Published: |
Verlag Barbara Budrich
2020
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| Collection: | Directory of Open Access Books - Collection details see MPG.ReNa |
| Summary: | Die empirische Studie untersucht aus Perspektive von Hochschulleitungen und Qualitätsmanagementverantwortlichen dynamische Veränderungsprozesse, die bei der Einführung einer Systemakkreditierung auftreten. Es werden Herausforderungen, Handlungspraktiken und Bewältigungsstrategien der Veränderungsakteure sowie Effekte der Systemakkreditierung identifiziert und theoretische sowie handlungspraktische Implikationen zur Gestaltung von Hochschulentwicklungsprozessen aufgezeigt. The empirical study examines dynamic change processes that occur when introducing system accreditation from the perspective of university management and those responsible for quality management. Challenges, action practices and coping strategies of the change actors as well as the effects of system accreditation are identified and theoretical and practical implications for the design of university development processes are shown. |
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| Item Description: | Creative Commons (cc), https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ |
| Physical Description: | 1 electronic resource (316 p.) |
| ISBN: | 9783966650182 96665018 |